1. Deneyimli Akademisyenler

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) Denizcilik Meslek Yüksekokulu (MYO) Gemi İnşaatı Programı, deneyimli akademisyenleri ile öğrencilerine kaliteli bir eğitim sunmayı amaçlar. Bu akademisyenler, denizcilik ve gemi inşaatı alanlarında geniş bir bilgi ve deneyime sahiptir. Akademisyenler, alanlarında yeni bilgiler üretmek için araştırmalar yapmakta ve bu araştırmaları ulusal veya uluslararası akademik dergilerde yayınlanmaktadır. Bu yayınlar, üniversitenin akademik itibarını artırmaktadır. Gemi İnşaatı Programı'nda görev yapmakta olan bu akademisyenler, öğrencilerin iş ve kariyer gelişimlerine rehberlik etmektedirler. Deneyimli akademisyenler, üniversitenin akademik başarısına katkıda bulunurken, öğrencilerin eğitim kalitesini artırmakta ve akademik bilgiyi ileriye taşımak için önemli bir rol oynamaktadırlar.

2. İş Dünyasına Hazır Mezunlar

Gemi inşaatı programından mezun olan öğrenciler, denizcilik ve savunma sanayii gibi stratejik sektörlerin ihtiyaç duyduğu, pratik becerilere sahip, nitelikli iş gücü olarak yetişirler. Bu program, öğrencileri sadece teorik bilgiyle donatmakla kalmaz, aynı zamanda tasarım, üretim, montaj, bakım ve onarım süreçlerinde aktif rol alabilecekleri iş dünyasına hazır profesyoneller olarak yetiştirir.
Mezunlar, gemi ve deniz araçlarının planlama aşamasından denize indirilmesine kadar geçen tüm süreçlere hakimdirler. Gemi yapı elemanlarının montajı, kaynak teknikleri, boru donatımı, elektrik-elektronik sistemlerin kurulumu ve denize uygunluk testleri gibi konularda yetkinlik kazanırlar. Modern tersanelerde kullanılan teknolojileri, iş sağlığı ve güvenliği standartlarını ve çevresel düzenlemeleri bilirler. Uygulamalı eğitimler, atölye çalışmaları ve staj imkanları sayesinde, mezunlar mezuniyetten itibaren sektöre hızlıca adapte olabilme yeteneğine sahiptirler.
Bu programdan mezun olanlar, tersanelerde, gemi bakım-onarım firmalarında, denizcilik operasyon şirketlerinde, ekipman üreticilerinde ve klas kuruluşlarında kolaylıkla istihdam edilebilirler. Problem çözme yetenekleri, teknik bilgi birikimleri ve takım çalışmasına yatkınlıkları, onları gemi inşa sektörünün her aşamasında değerli kılar. Kısacası, Gemi İnşaatı programı mezunları, denizcilik sektörünün sürekli gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilen, yetenekli ve donanımlı uzmanlardır.

3. Sosyal ve Kültürel Ortam

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) Denizcilik Meslek Yüksekokulu (MYO), Kocaali ilçesinde yer almaktadır. SUBÜ Denizcilik MYO'nun sosyal ve kültürel ortamı, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemek için çeşitli etkinlikler ve olanaklar sağlar. SUBÜ Denizcilik MYO, öğrencilere çeşitli sosyal ve kültürel etkinlikler düzenleyen öğrenci kulüplerine katılma fırsatı sunar. Denizcilik kulüpleri, deniz sporları, denizcilik tarih ve kültürü, gemi modelciliği gibi ilgi alanlarına yönelik etkinlikler düzenler. Bu kulüpler, öğrencilerin hem mesleki bilgilerini pekiştirmelerine hem de sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Kocaali, Karadeniz kıyısında yer alması nedeniyle öğrencilere doğal güzellikler ve denizle iç içe bir yaşam sunar. Sahil boyunca yürüyüşler, yüzme ve diğer su sporları gibi aktiviteler, öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirebilecekleri keyifli seçenekler arasındadır. Doğa yürüyüş parkurları da doğa severler için ideal mekanlardır. Kocaali, Karadeniz kıyısında yer alması nedeniyle öğrencilere doğal güzellikler ve denizle iç içe bir yaşam sunar. Sahil boyunca yürüyüşler, yüzme ve diğer su sporları gibi aktiviteler, öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirebilecekleri keyifli seçenekler arasındadır. Doğa yürüyüş parkurları da doğa severler için ideal mekanlardır. SUBÜ Denizcilik MYO, öğrencilerin sportif faaliyetlere katılmalarını teşvik eder. Deniz sporları, voleybol, futbol gibi spor dallarında turnuvalar ve yarışmalar düzenlenir. Bu faaliyetler, öğrencilerin fiziksel sağlıklarını korumalarına ve takım ruhunu geliştirmelerine yardımcı olur. Denizcilik MYO’nun kütüphanesi, öğrencilerin akademik çalışmaları için zengin kaynaklar sunar. Sessiz çalışma alanları ve grup çalışma odaları, öğrencilerin derslerine daha iyi odaklanmalarını sağlar.

4. TYÇ ve Akreditasyon

Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ); Türkiye'deki eğitim ve öğretim programlarının ulusal ve uluslararası standartlara uygunluğunu sağlamak için oluşturulmuş bir sistemdir. TYÇ, yeterliliklerin seviyelerini belirler, öğrenme kazanımlarını tanımlar ve eğitim kurumlarının kalite güvencesini artırır. Ayrıca, hayat boyu öğrenme, kredi transfer sistemleri ve yeterliliklerin karşılıklı tanınmasını destekler.
Akreditasyon; MÜDEK, SPORAK ve TUADER; eğitimde yüksek standartları teşvik eden bağımsız kuruluşlardır. Bu kuruluşlar, değerlendirme süreçleri, akreditasyon kriterleri ve sürekli iyileştirme çalışmalarıyla eğitim kurumlarının gelişimine katkıda bulunmaktadırlar.
TYÇ ve Akreditasyonun Mezunlarımıza Avantajları:
-Uluslararası Tanınırlık
-Yüksek Eğitim Kalitesi
-Kariyer Olanakları
-Yüksek Standartlar
-Güvenilirlik

İş dünyasına nitelikli iş gücü kazandırmak amacıyla ülkemizde ilk defa uygulanan +1 Eğitim Modelini geliştirdik.

Bu modelle öğrencilerimiz işletmelerde bir dönem tam zamanlı çalışarak uygulamalı eğitim alıyorlar ve önlisans, lisans ve lisansüstü düzeyinde eğitimlerinin son bir dönemini işletmelerde tam zamanlı çalışarak öğrenciyken iş dünyası deneyimi kazanıyorlar. Böylelikle iş tecrübesine sahip olarak mezun oluyorlar. Biz o yüzden onlara “+1 mezunu” diyoruz. Bugüne kadar yaklaşık 50.000’den fazla +1 mezunu iş dünyasında yerini aldı.

+1 Eğitim modelinin çok boyutlu kazanımları arasında; akademisyenlere iş dünyası ile ortak AR-GE ve güncel teknoloji takibi, üniversitelere programlarda koordinasyon, iş dünyasının ihtiyacına uygunluk ve güncel müfredat, güncel teknoloji takibi ve firma altyapısının kullanımı, iş dünyasına nitelikli insan, üniversite iş birliği, +1 mezunlarına da iş tecrübesi ve kolay iş bulma imkanı yer almaktadır.

2011- 2021 yılları arasında yapılan öğrenci, akademisyen ve işveren anketleri üzerinden modelin 10 yıllık memnuniyet ortalamasına bakıldığında öğrencilere %94, akademisyenler %89 ve işverenlere de %89 oranında yüksek memnuniyet sağladığı görülmüştür.

Gemi İnşaatı programı, denizcilik sektörünün kalbinde yer alan, stratejik ve dinamik bir alandır. Bu programdan mezun olanlar, hem Türkiye'de hem de uluslararası alanda geniş bir yelpazede kariyer olanaklarına sahiptir. Mezunlar, gemilerin tasarımından inşasına, bakımından onarımına kadar birçok farklı aşamada görev alabilirler.
*Tersaneler: Gemi inşaatı programı mezunlarının en temel istihdam alanıdır. Yeni gemi inşa projelerinde, mevcut gemilerin bakım, onarım, dönüşüm ve modernizasyon işlerinde çalışabilirler. Pozisyonlar genellikle şunları içerir:
*Üretim Mühendisi/Teknikeri: Gemi bloklarının üretimi, montajı, kaynak işleri ve gemi bileşenlerinin yerleştirilmesinden sorumludur.
*Planlama ve Kontrol Mühendisi/Teknikeri: Üretim süreçlerinin zamanlaması, kaynak yönetimi ve proje takibini yapar.
*Kalite Kontrol Mühendisi/Teknikeri: Gemi inşası ve onarımı sırasında uluslararası standartlara ve şartnamelere uygunluğu denetler.
*Bakım-Onarım Teknikeri/Mühendisi: Tersaneye gelen gemilerin periyodik veya arıza kaynaklı bakım ve onarımlarını gerçekleştirir.
*Donatım Teknikeri/Mühendisi: Gemi boru sistemleri, elektrik/elektronik donanımlar, yaşam mahalli donatımı gibi alanlarda çalışır.
*Gemi Tasarım Ofisleri ve Mühendislik Şirketleri: Yeni gemi projelerinin veya mevcut gemi modifikasyonlarının tasarım, çizim ve mühendislik hesaplamalarını yaparlar.
*Tasarım Teknikeri/Mühendisi: Gemi hidrodinamiği, yapısal analizler, donatım sistemleri tasarımı gibi alanlarda görev alır.
*Ar-Ge Teknikeri/Mühendisi: Gemi teknolojilerindeki yenilikleri araştırır ve geliştirir.
*Deniz Kuvvetleri Komutanlığı: Askeri gemilerin inşa, bakım ve onarım süreçlerinde teknik personel veya sivil mühendis olarak görev alabilirler.